为进一步深化青少年粮商启蒙教育，7月10日，会计学院“财粮双育促根基，青春护航向未来”三下乡实践团在指导老师颜洁、刘倩老师的带领下联合相思湖社区，开展“绘卷启智+实践拾趣”主题活动。通过艺术创作与环保实践结合，让青少年在互动中理解财粮价值，是实践团将“财商培育”与“粮安意识”融入基层服务的创新尝试。

活动首项为“五米长卷绘财韵”。实践团绘制的长卷以“财粮”为脉络：左侧呈现算盘、账本等会计元素演变，中间串联从贝壳到纸币的货币发展史，右侧涵盖“粮商交易”“家庭记账”等生活场景。实践团讲解“¥”等符号后，引导青少年涂色创作。孩子们为铜钱涂金色、为稻穗绘黄彩，在存钱罐图案旁添画星标，过程中聆听“贝壳换粮食”的典故，理解记账与生活规划的关联。最终，五彩斑斓的长卷成为融合会计符号与粮食元素的“财商图谱”，让“货币承载文明、粮食维系生存”的认知自然渗透。

图1为小朋友认真画五米长卷

随后开展的“拾光护绿换财粮”实践中，24名青少年以两人为组参与可回收物收集。规则明确：收集量达小半袋（约5-8件），每人获5元“财粮币”；满袋则每人得7元。各组迅速分工协作，有的专注捡拾塑料瓶，有的负责归类废纸盒，部分小组在达成基础量后仍持续投入，力争满袋目标。实践团成员结合场景引导：“如同农耕劳作，投入与收获往往成正比，协作则能提升效率。”活动累计回收可回收物8大袋，12组中有6组达成满袋标准。手持积累的“财粮币”，在实践中直观体会“劳动创造价值”“协作提升效能”的内涵，也深化了对资源再利用与粮食珍贵性的认知。

图2为开展“拾光护绿换财粮”活动

此次活动构建了“认知-实践-内化”的育人链条：长卷创作将财粮知识转化为可视符号，环保实践让价值理念在行动中具象化。对实践团而言，既是专业知识转化为科普能力的锻炼，也践行了“财商即价值认知、粮安即劳动敬畏”的教育理念。未来，团队将持续创新形式，让财粮文化更深入地融入青少年成长。

图3为合影